quarta-feira, 29 de junho de 2016

Ó Paí, ó!! - de 08 a 24 de julho

Ó Paí Ó, a peça que deu origem ao filme e à série de televisão apresentada pela TV Globo está de volta ao Teatro Vila Velha, onde tudo começou.
O espetáculo, montado pela primeira vez pelo Bando de Teatro Olodum em 1992, permanece atual pela síntese que faz do modo de ser e sobreviver dos moradores e frequentadores do Pelourinho, Centro Histórico de Salvador.
A realidade do Pelourinho antigo é apresentada através de personagens cômicos que dividem o ambiente do pequeno cortiço, tendo que enfrentar a intolerância de Dona Joana, a religiosa proprietária. Artistas, prostitutas, travestis, baianas de acarajé, entre outros personagens reais habitam o mesmo espaço.
O texto da montagem foi construído  por Márcio Meirelles através de improvisações com o elenco do Bando de Teatro Olodum. A direção é de Márcio Meirelles, as músicas originais e a direção musical de Jarbas Bittencourt, coreografia de Zebrinha, Iluminação de Rivaldo Rio, espaço cênico e figurino de Marcio Meirelles e Zuarte Junior, produção de figurino e cenário de Zuarte Junior.
SERVIÇO:
Ó Paí Ó
Quando: de 08 a 24 de julho.
Sextas e Sábados 20h00/Domingos 19h00
Onde: Teatro Vila Velha
Ingressos: R$ 30,00 (Inteira) R$ 15,00 (Meia)
Foto Giuseppe Roca

Conheça 5 formas de potencializar o cérebro e obter bons resultados



Assim como qualquer parte do corpo humano, o cérebro também precisa de prática para desempenhar boas funções. Para exercitar bem esse órgão do corpo e conseguir ter um desempenho melhor, confira o que você deve fazer no seu dia a dia:

1 – Ouça música
Ao escutar música, a capacidade de memorização dos estudantes é potencializada. Além disso, praticar algum instrumento musical também pode ser uma grande vantagem, potencializando sua capacidade cerebral.

2 – Faça algo novo
Fazer cada vez mais atividades novas estimula o seu cérebro e, consequentemente, você consegue desenvolver maior senso de alerta e outras habilidades. Você pode descobrir novos hobbies ou até mesmo conhecer lugares novos que, dessa forma, estará estimulando seu cérebro.

3 – Diminua a quantidade de alimentos com açúcar
O açúcar, quando ingerido em altas quantidades, pode prejudicar o desempenho cerebral. Por isso, evite comer muitos alimentos que tenham esse componente, porque você estará evitando a perda da habilidade de processar informações.

4 – Gaste tempo com o que é essencial
Para potencializar a capacidade do seu cérebro, é importante que você foque no que realmente é interessante para si. Não perca tempo com atividades que você não considere importantes. Além disso, otimize o seu tempo o máximo que conseguir e perceberá que renderá muito mais.

5 – Exercite-se
Para ter um bom desempenho cerebral, você também deve fazer exercícios físicos. Além de melhorar o funcionamento do cérebro e a memória, é normal que essas pessoas durmam melhor e, consequentemente, descansem mais a mente.

http://saosalvador1.hospedagemdesites.ws/noticias/departamento/5-formas-de-potencializar-o-cerebro/82

terça-feira, 28 de junho de 2016

EXPOSIÇÃO – ÍNDIOS: OS PRIMEIROS BRASILEIROS

DETALHES

Início:
2 - julho | 17:00
Final:
29 - dezembro | 17:00
LOCAL
Museu de Arqueologia e Etnologia da UFBA
Faculdade de Medicina - Terreiro de Jesus 

A exposição “Índios: Os Primeiros Brasileiros” que revê a história do Brasil, assinalando a participação dos nossos primeiros habitantes – os índios, chega ao Museu de Arqueologia e Etnologia (MAE/UFBA) e será aberta a partir das 17h do próximo 02/07 e estará disponível à visitação pública de 04 de julho a 29 de dezembro, sempre de segunda a sexta, das 9h às 17h, no Museu que fica no  prédio da Faculdade de Medicina do Terreiro de Jesus, no Centro Histórico de Salvador.

A mostra propõe ao visitante um passeio pela história do Brasil assinalando as diferentes formas pelas quais os indígenas foram vistos e incorporados ao processo de construção nacional. Com foco na região Nordeste, ela está integrada por quatro espaços distintos: o ‘Primeiro encontro’, o ‘Mundo colonial’ (com a história que se pode ler nos livros didáticos), o ‘Mundo indígena’ (com outra narrativa, do ponto de vista indígena) e o ‘Brasil contemporâneo’ (com suas lutas e desafios).
Fotografias e produção de rica cultura material integram o conjunto de 262 objetos de muitas etnias indígenas que habitaram o nordeste e o sudeste brasileiro, a partir do século XVI.  A curadoria é de João Pacheco de Oliveira, professor titular e curador do Setor de Etnologia e Etnografia do Museu Nacional do Rio de Janeiro (MN/UFRJ), em parceria com a Articulação dos Povos e Organizações Indígenas do Nordeste, Minas Gerais e Espírito Santo (APOINME).
A entrada para conhecer a exposição custa R$ 10,00 (inteira)  e R$ 5,00 (meia). Estudantes da rede pública de ensino, membros de comunidades indígenas e quilombolas, idosos acima de 60 anos e integrantes da UFBA não pagam entrada. Os visitantes que desejam o acompanhamento de um monitor e grupos com mais de 8 pessoas devem agendar sua visita pelo telefone 71 3283-5546/5533.

segunda-feira, 27 de junho de 2016

70 ANOS DE UFBA - Roberto Figueira Santos

Aula inaugural do semestre 2016.1 reverencia Alma Mater Universitária

Evento destacará pioneiros da UFBA com mais de 70 anos
O primeiro semestre de 2016 terá abertura marcante com Aula Inaugural em homenagem à nossa Alma Mater*, a UFBA, representada especialmente por aqueles que viram a Universidade nascer – docentes e técnicos-administrarivos que atualmente têm mais de 70 anos de idade.  
O evento, que acontecerá a partir das 17h do próximo dia 05/07, no Salão Nobre da Reitoria, no Canela, integra o calendário comemorativo dos 70 anos da UFBA e destacará a atuação do ex-reitor e professor Roberto Figueira Santos como símbolo de dedicação à excelência do projeto de instituição de ensino superior na Bahia.  

*Alma mater é uma expressão de origem latina que pode ser traduzida como "a mãe que alimenta ou nutre".

sexta-feira, 24 de junho de 2016

JOEL BIRMAN BA UFMG - PSICANÁLISE E POLÍTICA

ANTONIO NÓVOA NA UFBA 2016

CONFERÊNCIA INTERNACIONAL 70 ANOS DA UFBA

7 - JULHO | 08:30 - 11:30

Sampaio-da-Novoa-candidato-presidente-portugal
Como parte da programação comemorativa dos 70 anos da Universidade, ocorrerá a aula inaugural do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFBA) que será abrilhantada pela Conferência Internacional 70 Anos da UFBA, com o tema “A Universidade e a Educação Básica”, em 07 de julho de 2016, às 08h30, Salão Nobre da Reitoria da UFBA, Canela e será proferida pelo professor António Sampaio da Nóvoa (Universidade de Lisboa).
Antônio Sampaio da Nóvoa é Doutor em Ciências da Educação (Universidade de Genebra) e História Moderna e Contemporânea (Paris-Sorbonne). Atualmente, é professor catedrático do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa e reitor da mesma universidade. É autor de mais de 150 publicações, entre livros, capítulos e artigos. Suas pesquisas incidem sobre história, psicologia da educação, educação comparada e formação de professores.
O evento será transmitido ao vivo através do site: http://www.radio.faced.ufba.br. Para mais informações, telefonar para: (71) 3283-7272/7262/7264.

DETALHES

Data:
7 - julho
Hora:
08:30 - 11:30

LOCAL

Salão Nobre da Reitoria da UFBA
Rua Augusto Viana, s/n - Palácio da Reitoria, Canela
Salvador, Bahia 40110909 Brazil
+ Google Map
Telefone:
(71)3283-5573

quarta-feira, 8 de junho de 2016

XI LEPSI - PROFESSORES CONVIDADOS 2016

CONVIDADOS

Amélia Imbriano – professora da Universidad Kennedy, Argentina, psicóloga, psicanalista, diretora do Mestrado em Psicanálise da U.K. e docente do Doutorado em Psicanálise da Universidad Andrés Bello, Chile.
André Marcio Picanço Favacho – professor da FaE e do PPGE da UFMG, pedagogo, pesquisador de Foucault, política e educação, coordenador do Grupo Panóptico.
Andréa Maris Campos Guerra – professora do Departamento e do PPG de Psicologia da Fafich-UFMG, psicóloga, advogada e psicanalista, coordenadora do PSILACS e membro do Fórum do Sistema de Atendimento Socioeducativo de Belo Horizonte.
Anna Carolina lo Bianco – professora titular do IP-UFRJ e do PPG Teoria Psicanalítica, CA-CNPq, psicóloga, psicanalista e membro do GT Psicanálise e Educação-Anpepp.
Caroline Le Roy – professora do Dpto de Ciências da Educação da Université Paris VIII, Vincennes-Saint-Denis, França, administradora econômica e social, clínica da educação e da formação e membro do Laboratoire CIRCEFT (U. Paris X).
Cláudia Andréa Mayorga Borges – pró-reitora adjunta de extensão da UFMG, professora do Departamento e do PPG de Psicologia da Fafich-UFMG, psicóloga social, coordenadora do Conexões de Saberes e PPM-Fapemig.
Cláudia Rosa Riolfi – professora livre-docente da FE e do PPGE da USP, pesquisadora de psicanálise e linguagem, e membro do GEPPEP.
Cristiana Carneiro – professora da FE-UFRJ, psicóloga, psicanalista, coordenadora do NIPIAC e membro da Red INFEIES.
Cristiane de Freitas Cunha – professora da Faculdade de Medicina e do PPGMed da UFMG, médica, psicanalista e membro do Laboratório Janela da Escuta e do Fórum do Sistema de Atendimento Socioeducativo de Belo Horizonte.
Eliane Marta T. Lopes – professora titular da FaE-UFMG e professora visitante da UFOP, pedagoga, historiadora da educação e membro do GEPHE.
Ernesto Sérgio Bertoldo – professor do ILEEL e do PPGEL da UFU, formado em Letras e membro do GEPPEP.
Ilaria Pirone – professora do Dpto de Ciências da Educação da Université Paris VIII, Vincennes-Saint-Denis, França, psicóloga clínica, clínica da educação e da formação e membro do Laboratoire CIRCEFT (U. Paris X)
Jacqueline de Oliveira Moreira – professora da Faculdade e do PPG de Psicologia da PUC Minas, psicóloga, psicanalista e membro do Fórum do Sistema de Atendimento Socioeducativo de Belo Horizonte
Laurence Gavarini – professora titular do Dpto de Ciências da Educação da Université Paris VIII, Vincennes-Saint-Denis, França, socióloga, psicanalista, coordenadora da equipe de psicanálise da Paris VIII.
Leandro de Lajonquière – professor titular da FE e PPGE da USP e professor de Dpto Ciências da Educação da Université Paris VIII, Vincennes-Saint-Denis, França, psicólogo, cientista da educação, psicanalista, coordenador do LEPSI, membro da RUEPSY e da Red INFEIES.
Leny Magalhães Mrech – professora livre-docente da FE e do PPGE da USP, psicóloga, socióloga e psicanalista, coordenadora do Núcleo Psicanálise e Educação da USP e membro da EBP.
Magdalena Filgueira – professora titular do Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano da Universidad de la República, Montevidéu, Uruguai, psicóloga, psicanalista e membro da Red INFEIES.
Márcio Rogério Oliveira – promotor da Infância e da Adolescência do Sistema Judiciário de MG e coordenador do Fórum do Sistema de Atendimento Socioeducativo de Belo Horizonte.
Maria Cristina Machado Kupfer – professora titular do IP, do PPG de Psicologia Escolar e do PPGE da USP, psicóloga, psicanalista, diretora do Lugar de Vida-SP, editora-chefe da Estilos da Clínica (USP) e membro do LEPSI, da RUEPSY, da Red INFEIES e do GT Psicanálise e Educação-Anpepp.
Maria Cristina Soares de Gouveia – professora da FaE e do PPGE da UFMG, psicóloga e historiadora da educação infantil e membro do GEPHE.
Maria de Lourdes Soares Ornellas Farias – professora titular do Dpto e do PPGE da UNEB, psicóloga, pedagoga e psicanalista, coordenadora do GEPERS.
Maria José Rodrigues Faria Coracini – professora titular do IEL e do PPG de Linguística Aplicada da UNICAMP, formada em Letras e membro do REDLAD.
Maria Rita Kehl – psicóloga, jornalista, escritora e psicanalista; foi membro da Comissão Nacional da Verdade, nomeados pelo Governo Federal e ganhadora do prêmio Jabuti.
Mario Elkin Ramirez – professor titular do Dpto de Psicanálise da Universidad de Antioquia, Medellín, Colômbia, sociólogo, psicólogo, psicanalista e membro da AMP.
Mercedes Minnicelli – professora titular da Facultat de Psicología e do PPGPsi da Universidad de Mar del Plata, Argentina, psicóloga, psicanalista e coordenadora da Red INFEIES.
Patrick Geffard – professor do Dpto Ciências da Educação da Université Paris VIII, Vincennes-Saint-Denis, França, educador no campo da inclusão e da linguagem e membro do Laboratoire CIRCEFT (U. Paris X).
Perla Zelmanovich – professora de Psicanálise e Educação da FLACSO e da Facultat de Educación da UBA, Buenos Aires, Argentina, psicóloga, psicanalista e vice-coordenadora da Red INFEIES.
Rinaldo Voltolini – professor da FE e do PPGE da USP, psicólogo, psicanalista, membro co-fundador do LEPSI, e também da RUEPSY, da Red INFEIES e do GT Psicanálise e Educação-Anpepp.
Roselene Gurski – professora do IP e do PPG em Psicanálise: Clínica e Cultura da UFRGS, psicóloga e psicanalista, co-coordenadora do NUPPEC, membro da Red INFEIES e do GT Psicanálise e Educação-Anpepp.
Simone Zanon Moschen – professora do IP e do PPG em Psicanálise: Clínica e Cultura da UFRGS, e do PPGE da UFRGS, psicóloga e psicanalista, co-coordenadora do NUPPEC, membro da Red INFEIES e do GT Psicanálise e Educação-Anpepp

terça-feira, 7 de junho de 2016

COMO FUNCIONARÃO OS FÓRUNS LIVRES DO LEPSI - 2016

CONHEÇA O FUNCIONAMENTO DOS FÓRUNS:

Estudantes, professores, profissionais, pesquisadores e extensionistas em geral poderão fazer individualmente a inscrição de seu resumo expandido (de 2000 a 4000 caracteres e até 5 palavras-chave), direcionado a um dos três EIXOS FUNDAMENTAIS do Colóquio: 
(1) Adolescência: violência e socioeducação
(2) Infância: impasses com o saber, sofrimento e inclusão; e 
(3) Docência: mal-estar na educação e formação. 
Uma vez tendo seu resumo aprovado, o inscrito debaterá seu trabalho nos fóruns paralelos de comunicações livres compostos de 15 a 20 pessoas que se reunirão por 5 horas, em três tempos (e dois dias) ao longo do evento: 
(1º) tempo de apresentação – ver
(2º) tempo de problematização – compreender; e 
(3º) tempo de proposição – concluir
Os fóruns serão organizados pela Comissão Científica de acordo com a proximidade dos resumos inscritos e de suas respectivas palavras-chave, sempre a partir dos três Eixos fundamentais. Contaremos nos fóruns com a presença de PROFESSORES CONVIDADOS que acompanharão os participantes e dos RELATORES a serem designados por cada fórum, visando a esvaziar o saber do especialista e a horizontalizar a hierarquia. A função dos convidados é estar presente em um dos fóruns para instigar o debate e as proposições para serem relatoriadas e apresentadas numa Mesa-Redonda Final.
Essa MESA-REDONDA FINAL será outra novidade do Colóquio. Primeiramente, destinar-se-á um momento para que os relatores dos fóruns e professores convidados se reúnam e estabeleçam os pontos principais das proposições debatidas e apresentadas por cada fórum; em seguida, em uma plenária final que reunirá todos os participantes do evento, 3 relatores (dos 3 Eixos) comunicam tais pontos ao grande público e 3 professores convidados, que acompanharam os fóruns, comentarão essas relatorias sob a perspectiva teórica e o tema geral do evento: Os sintomas na educação de hoje: que fazemos com “isso”? A ideia é termos, ao final, elementos para compor a Carta de Belo Horizonte com os apontamentos propositivos do evento sobre o tema.

LEPSI -PRORROGAÇÃO DE INSCRIÇÕES COM SUBMISSÃO DE RESUMOS EXPANDIDOS PARA OS FÓRUNS DE COMUNICAÇÃO LIVRE.

NOVA DATA: 30/06/16 OU ATÉ O PREENCHIMENTO DOS ÚLTIMOS LUGARES* 
XI Colóquio Internacional do LEPSI 
VI Congresso da RUEPSY 

II Congresso Brasileiro da Red INFEIES
II Simpósio de Psicanálise e Educação de Minas
          "Os sintomas na educação de hoje: que fazemos com 'isso'?" 
          "Los síntomas en la educación de hoy: ¿qué hacemos con 'ello'?"
          "Les symptômes dans l'éducation d'aujourd'hui: ce que nous faisons avec 'ça'?"

UFMG, Belo Horizonte, Brasil - 21 a 23/set/2016

Veja mais informações SOBRE AS INSCRIÇÕES no site oficial do evento:  http://www.11coloquiolepsi.ufop.br/inscricao/  

Sobre o HOTEL OFICIAL, os HOTÉIS ASSOCIADOS e o JANTAR-HOMENAGEM, veja em: http://www.11coloquiolepsi.ufop.br/informacoes-uteis/

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Agradecemos se puder REPASSAR esta informação aos seus contatos! Cartaz em anexo com a DATA PRORROGADA DE INSCRIÇÃO e nossos PARCEIROS.
(*sujeito à capacidade dos dois auditórios do CAD II e demais dependências da UFMG)
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XI Colóquio Internacional do Lepsi: http://www.11coloquiolepsi.ufop.br/