sábado, 24 de fevereiro de 2018

AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E DA APRENDIZAGEM

AULA DIA 23/02/2018


Começamos nossa discussão a partir deste título: o que é avaliação educacional e da aprendizagem? 

Podemos dizer que é o processo de avaliação que ocorre com os alunos nas instituições de ensino. Hoje falamos de avaliação processual, aquela que ocorre no decorrer do ano ou semestre, por meio de dispositivos ou instrumentos diversificados e que tem por proposta principal promover a aprendizagem.

Avaliar para verificar e planejar novos processos de ensino, novas formas para apara que o aluno alcance a aprendizagem.

Assim, ensinar implica tres processos: o primeiro, em que se apresenta o tema ao aluno; o segundo, quando se pede uma demonstração da aprendizagem, ou seja, quando se aplica algum dispositivo como exercísios em sala, seminários, provas, testes, resenhas; e o terceiro, quando o professor avalia estes dispositivos aplicados e analisa se foi exitoso em seu processo de ensino. Neste momento, se faz o planejamento, ou replanejamento, para fixar os assuntos e garantir alguma aprendizagem.

Muito se tem a falar sobre avaliação e aprendizagem. Para início de conversa, vamos ler os textos abaixo indicados nos links. Em seguida, continuaremos nosso diálogo.


https://www.fcc.org.br/pesquisa/publicacoes/eae/arquivos/1418/1418.pdf


http://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/viewFile/217/pdf

quarta-feira, 21 de fevereiro de 2018

PEDAGOGIA UCSAL

Primeira semana de aula de 2018.1 no Curso de Pedagogia da Ucsal foi muito boa!!! 
O encontro com as turmas foi produtivo, pois iniciamos discutindo um tema muito interessante e necessário na academia: o plágio.
Resultado de imagem para PLAGIO
https://bibliotecaucs.wordpress.com/2014/07/16/plagio-academico-e-crime/

Importante também é falar de produções na academia, da autenticidade, da criatividade e qualidade dos textos.
Além de plágio, falamos um pouco de TCC e do momento de apresentar este que, para alguns, é um bicho de sete cabeças!

Para finalizar o processo de aula, indicamos como atividade complementar a elaboração de um material. O grupo vai produzir sua própria cartilha sobre o plágio, com entrega prevista para a segunda semana de março.
Turmas: 

  1. Currículo e práxis pedagógica (5º semestre)
  2. LAPE II - Espaços formais de educação (2º semestre)
  3. Fundamentos do currículo (4º semestre)
  4. Avaliação educacional e da aprendizagem (7º semestre)


Para a turma de CURRICULO E PRÁXIS PEDAGÓGICA, segue um texto para embasar a próxima discussão.

http://www.efdeportes.com/efd161/curriculo-oculto-x-curriculo-formal.htm


https://bibliotecaucs.wordpress.com/2014/07/16/plagio-academico-e-crime/



UM POUCO DA LEI

Código Civil, Art. 524
“a lei assegura ao proprietário o direito de usar, gozar e dispor de seus bens, e de reavê-los do poder de quem quer que, injustamente, os possua”.

Código Penal

Crime contra o Direito Autoral, previsto nos Artigos 7, 22, 24, 33, 101 a 110, e 184 a 186 (direitos do Autor formulados pela Lei 9.610/1998) e 299 (falsidade  ideológica).

Art. 7 - define as obras intelec­tuais que são protegidas por lei: “as cria­ções do espírito, expressas por qualquer meio ou fixa­ das em qualquer suporte, tangível ou intangível, co­nhecido ou que se invente no futuro”.

Art. 22 a 24 - regem os direitos morais e patrimoniais da obra criada, como pertencen­tes ao seu Autor.

Art. 33 - diz que ninguém pode reproduzir a obra inte­lectual de um Autor, sem a permissão deste.

Art. 101 a 110 - tratam das sanções cíveis aplicáveis em casos de violação dos direitos au­torais, sem exclusão das possíveis sanções penais.

Art. 184 - configura como crime de plágio o uso indevido da propriedade intelectual de outro.

Art. 299 - define o plágio como cri­me de falsidade ideológi­ca, em documentos par­ticulares ou públicos.

REFERÊNCIAS
NERY, Guilherme; BRAGAGLIA, Ana Paula; CLEMENTE, Flávia  e BARBOSA, Suzana.  Nem tudo o que parece é: entenda o que é plágio. Comissão de Avaliação de Casos de Autoria, do Departamento de Comunicação Social - Instituto de Arte e Comunicação Social (IACS) da Universidade Federal Fluminense, disponível em http://www.noticias.uff.br/arquivos/cartilha-sobre-plagio-academico.pdf. Acessado em 01/02/2018
Até a próxima!


domingo, 18 de fevereiro de 2018

PLÁGIO


Creio que para começarmos o ano letivo é necessário falar sobre algo que às vezes é desconhecido por alguns acadêmicos, que são os procedimentos para elaboração de trabalhos solicitados pelos componentes curriculares.

É necessário entender que, na academia, o aluno está em processo de aprendizagem; nem tudo é sabido e vai se conhecendo com o tempo. Assim, é bom lembrar que quando se solicita uma produção, esta precisa ser autentica, construída com as próprias e ideias e críticas sobre os temas; obviamente, muito já se escreveu sobre o assunto solicitado, ou mesmo que não exista muita bibliografia, a que existe será consultada. E aí está o grande lance: consultou, tem que citar. Tem que dizer de onde veio a ideia inicial. Tem que dizer de onde surgiu o texto que se escreve.

Existem vários tipos de plágio, ou seja, não considerado plágio apenas quando se copia, na íntegra, o texto de outro autor.  
Copiar trechos e não citar a fonte também é plágio. 
Reformular um texto lido (e nao citar a fonte) também é plágio.
Copiar a ideia (e não citar a fonte) também é plágio.

Ou seja, assumir como seu o que outro pensou, elaborou e escreveu É PLÁGIO. E plágio é crime.

Eu ia fazer um material sobre o tema, algo como uma cartilha, e encontrei na internet mais de um modelo de cartilha. Desnecessário fazer algo que já está feito e disponível. Neste caso, é melhor indicar a leitura deste material.

Resultado de imagem para plágioTrata-se de um material criado pela Comissão de Avaliação de Casos de Autoria, do Departamento de Comunicação Social - Instituto de Arte e Comunicação Social (IACS) da Universidade Federal Fluminense. A comissão é formada por

Guilherme Nery (Presidente) 
Ana Paula Bragaglia 
Flávia Clemente 
Suzana Barbosa 

Sugiro a leitura. O acesso é pelo link abaixo, onde encontrei o material. 

http://www.noticias.uff.br/arquivos/cartilha-sobre-plagio-academico.pdf


sexta-feira, 9 de fevereiro de 2018

Opa! Isso é plágio!!!

Imagem relacionada

ARTIGO CIENTÍFICO - TCCs


Vai escrever seu artigo? 

Ops! Não é de qualquer jeito, veja abaixo as orientações.




TÍTULO DO ARTIGO CIENTÍFICO  - EM CAIXA ALTA, FINALIZADO POR DOIS PONTOS ( : )
Subtítulo, se houver (LETRAS MINÚSCULAS)
O título deve ser centralizado e com 1 espaço de 1,5 entrelinhas em branco após o título.
Nome do estudante (a)
Nome do orientador (a)
Abre uma nota de rodapé e insere um minicurrículo do autor e do orientador.

Resumo: O resumo deve apresentar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do artigo. Deve ser composto por frases concisas e afirmativas em parágrafo único. Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular. O resumo deve conter: entre 100 e 250 palavras, espaçamento simples.

Palavras-chave: Palavras que representam o conteúdo do texto. Incluir de 3 a 5 palavras separadas por ponto.

1 INTRODUÇÃO
1 espaço de 1,5 entre linhas, antes e após os títulos de capítulos e seções.

A introdução é a parte inicial do artigo em que se delimita o assunto que será abordado, o problema de pesquisa, o objeto de estudo, os objetivos da pesquisa, a justificativa e o outras informações relevantes sobre o artigo.

2 DESENVOLVIMENTO

O desenvolvimento é a parte principal do artigo, em que são reveladas, de forma organizada e pormenorizada, as ideias apresentadas. Pode ser subdividido em seções e subseções, dependendo da forma de abordagem do tema e seguir a NBR 6024:2012 - Numeração progressiva das seções de um documento.

2.1 Divisões da Seção

2.1.1 Divisões da Subseção

3 METODOLOGIA

Apresentam e descrevem os métodos; as técnicas e os instrumentos de coleta de dados.

4 RESULTADOS E DISCUSSÕES

Apresentam e analisam os dados qualitativos e/ou quantitativos e as principais impressões, descobertas, encontrados a partir da pesquisa, além de apresentar sugestões para pesquisas futuras.

6 CONSIDERAÇÕES FINAIS

Parte final do artigo onde se resgata os pontos principais do texto para, em seguida,  apresentar as conclusões correspondentes aos objetivos.

TÍTULO E SUBTÍTULO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA - SE HOUVER

Resumo em língua estrangeira: tradução do resumo para um idioma de divulgação internacional.
Palavras-chave em língua estrangeira: tradução das palavras-chave para um idioma de divulgação internacional.

NOTAS(S) EXPLICATIVAS (S) – SE HOUVER

A numeração das notas explicativas é feita através de algarismos arábicos, devendo ser única e consecutiva, para cada artigo.

REFERÊNCIAS

Elemento obrigatório, elaborado de acordo com a NBR 6023:2003. As referências são ordenadas alfabeticamente, alinhadas à esquerda, em espaçamento simples e separadas entre si por um espaço simples. (NBR 6023).

GLOSSÁRIO – SE HOUVER

O glossário é um item opcional, formado por uma lista de palavras, em ordem alfabética, de uso restrito, desconhecidas, de sentido obscuro, com termos ou expressões técnicas que foram utilizadas no texto. Devem ser acompanhadas das respectivas definições.

APÊNDICE A – SE HOUVER

Item elaborado pelo próprio autor do artigo e que serve para complementar a sua argumentação.


ANEXO A – SE HOUVER

Item constituído por documentos complementares ao texto do artigo e que não são elaborados pelo autor do mesmo, servindo para fundamentação, de comprovação e de ilustração ao estudo.








NORMAS PARA CITAÇÃO EM TCC

Não é facil!

É tanto escrever e "desescrever"!  Então preste atenção nas normas para citações!

Clique no link abaixo e conheça a NBR 10520.


http://www.usjt.br/arq.urb/arquivos/nbr10520-original.pdf

Resultado de imagem para escrevendo um artigo




SOBRE O PLÁGIO

Resultado de imagem



"O plágio (diz-se também plagiarismo ou plagiato) é o ato de assinar ou apresentar uma obra intelectual de qualquer natureza (texto, música, obra pictórica, fotografia, obra audiovisual, etc) contendo partes de uma obra que pertença a outra pessoa sem colocar os créditos para o autor original." (Wikipédia)





Vai escrever um artigo? Seu TCC? Cuidado!! É claro que voce deve ler vários autores, conhecer suas ideias, só não pode copiá-las!!! É crime e dá cadeia!!

Clicando no link abaixo será possível conhecer a LEI Nº 9.610, DE 19 DE FEVEREIRO DE 1998.