terça-feira, 31 de janeiro de 2012

ALUGO MINHA LINGUA - AMOSTRAO VILA VERÃO 2012

alugo_minha_linguahttp://www.teatrovilavelha.com.br/programacao

O espetáculo discute, através de uma encenação marcada pela linguagem da performance e com um viés musical acentuado, as relações entre a perversão humana, a sexualidade e a sociedade de consumo. A peça visa explicitar, à luz do conceito de modernidade líquida do sociólogo polonês Zygmunt Bauman, como a urgência e a espetacularização da sexualidade nas sociedades contemporâneas resultam no esvaziamento das relações humanas e no tédio.
 
Assim como a primeira ação do Supernova Teatro – o espetáculo “Os Enamorados” – o objetivo é proporcionar ao público uma experiência artística instigante, que ultrapasse o momento da fruição do espetáculo e se estenda desde comentários na internet a ousadas discussões em mesa de bar. Alugo Minha Língua discute os conceitos e limitações que a vida em sociedade impõe às expressões comportamentais de cada indivíduo. O projeto foi contemplado com o Prêmio Myriam Muniz 2010 da FUNARTE/Ministério da Cultura.
 
21/01 a 11/02  | sáb | 20h
R$ 30 e 15
Sala Principal

domingo, 29 de janeiro de 2012

IV CICLO INTERNACIONAL DE CULTURA E RESILIÊNCIA - OBJETIVOS

OBJETIVOS
O ciclo de encontros tem como objetivo geral observar ativamente
os campos em que situações cotidianas potencialmente traumáticas
são “tratadas” pela rede social. O principal interesse da Rede Resiliência
 consiste em pesquisar, rastrear, acompanhar, compreender os inúmeros
empreendimentos coletivos totalmente implicados – ainda que não
nomeadamente – com processos, marcas, tentativas de instauração
desse evento ao qual denominamos resiliência. Assim, será possível
intervir e produzir conhecimento em cooperação nacional e internacional
sobre o tema. Nesse campo, estão incluídos ainda projetos culturais
realizados com populações em situação de risco, o que abrange iniciativas
oficiais e não oficiais na área de cultura, ações sócio-culturais na área
médica, além do cotidiano, a formação do professor que atua na escola
 pública brasileira e ações de políticas públicas.
  1. Buscar articulações com pesquisadores ou grupos ligados ao
estudo do tema, no Brasil, com o objetivo de contextualizar a
pesquisa no panorama local.
  1. Pesquisar iniciativas, oficiais ou informais, na área da cultura,
que se caracterizem como atividades favorecedoras dos processos
de resiliência para as classes menos favorecidas, crianças e adolescentes
em situação de risco social, nas áreas de saúde e educação
  1. Angariar dados sobre as estratégias e tecnologias de sobrevivência e
resiliência observadas nessas situações.
  1. Estabelecer parcerias participativas de intervenção da pesquisa na
comunidade e da comunidade na pesquisa.
  1. Estudar a viabilidade de utilização das estratégias observadas,
aprendidas ou vivenciadas em outros contextos de privação ou
adversidade, tanto na área da Educação como na área da Clínica.
  1. Oferecer a oportunidade de apresentação de pesquisas de docentes
e seus orientandos de mestrado e doutorado, favorecendo o debate
e o enriquecimento das referidas pesquisas, além de se traduzir num
espaço de socialização de múltiplas experiências de âmbito local,
nacional e internacional, concorrendo para a ampliação de redes
de fazeres e saberes.

EIXOS TEMÁTICOS
Políticas públicas, trabalho e inventividade
Resiliência, cultura e arte
Vulnerabilidade e produção de saúde
Culturas periféricas e movimentos de resistência coletiva
Histórias de vida, narrativas e formação
(Auto)biografia, resiliência e subjetividade

CINE CENA UNIJORGE - CASO SÉRIO

EXCELENTE ROTEIRO COM REFLEXOES INTERESSANTES PARA QUEM SE INTERESSA POR PSICOLOGIA!! INDICAÇÃO DE RODRIGO SAMPAIO

CASO SÉRIO

CENA: Sexta
CASO SÉRIO
 Direção: Claudio Simões e Celso Jr. Elenco: Andrea Elia e Celso Jr.
Numa sala de espera de consultório de psicanalista, uma mulher e um homem se conhecem. Ela tem 35 anos, é uma mulher independente e extrovertida, ele tem 30 anos é tímido, inseguro e introvertido. O tempo vai passando e eles sempre se encontram, no mesmo horário, na mesma sala de espera. Aos poucos, vai nascendo uma grande e profundaamizade entre eles. Com o passar da peça, vamos conhecendo melhor as duas personalidades e vamos percebendo de que modo a amizade deles os define.
Quando: Sexta, às 21h
Quanto: R$ 40,00 (inteira) R$ 20,00 (meia)

sexta-feira, 27 de janeiro de 2012

BREVE VERÃO - AMOSTRAO VILA VERÃO 2012


http://www.teatrovilavelha.com.br/programacao/303-breve-verao-amostrao-vila-verao-2012

Qual é sua lembrança do verão de 1999? Que música te marcou durante suas férias na praia? Qual foi seu carnaval inesquecível? 
O espetáculo Breve é uma celebração cênica do encontro. Vivo, ele retorna ao Teatro Vila Velha desejando resgatar e compartilhar quentes lembranças. E criar novas! Porque o agora é depois daqui a pouco.
O Teatro da Queda propõe levar Breve, os atores e seus convidados para o Verão - esteticamente e afetivamente. Na temporada das paixões avassaladoras, brincadeiras na areia, frangos assados e caipirinhas, Breve Verão vem como Sol nos encontros e nas memórias: ilumina. E aquece.

Breve Verão é a primeira versão do espetáculo para o projeto “Breve 4 estações”
21/01 a 11/02 | sáb | 18hR$ 20 e 10Cabaré dos Novos

Breve Verão - Amostrão Vila Verão 2012 Imprimir


Teatro | Cia Teatro da quedabreve_verofoto Bob Nunes
 
Qual é sua lembrança do verão de 1999? Que música te marcou durante suas férias na praia? Qual foi seu carnaval inesquecível? 
O espetáculo Breve é uma celebração cênica do encontro. Vivo, ele retorna ao Teatro Vila Velha desejando resgatar e compartilhar quentes lembranças. E criar novas! Porque o agora é depois daqui a pouco.
O Teatro da Queda propõe levar Breve, os atores e seus convidados para o Verão - esteticamente e afetivamente. Na temporada das paixões avassaladoras, brincadeiras na areia, frangos assados e caipirinhas, Breve Verão vem como Sol nos encontros e nas memórias: ilumina. E aquece.

Breve Verão é a primeira versão do espetáculo para o projeto “Breve 4 estações”
21/01 a 11/02 | sáb | 18hR$ 20 e 10Cabaré dos Novos

quarta-feira, 25 de janeiro de 2012

IV CICLO INTERNACIONAL DE CULTURA E RESILIÊNCIA - APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS

INSCRIÇÕES NO LINK ABAIXO: https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=pt_BR&formkey=dFJLd0JId0RNaXlpMlNKQUF6ZUdFd0E6MA

INSCRIÇÃO Com apresentação de trabalhos: 15/12 a 12/02/2012
Sem apresentação de trabalho: 15/12 a 31/03/2012


Período:
Professores / Pesquisadores e Profissionais
Estudantes de Pós
Estudantes de Graduação
15/12/11 a 30/01/2012
150,00
100,00
50,00
30/01 a 12/02/2012
170,00
115,00
60,00
13/02 a 31/03/2012
190,00
130,00
70,00
No período do Evento
220,00
150,00
90,00

Pagamento através de depósito identificado no Banco do Brasil – Ag 2799/5  
CC 7529/9 – Pedagógic Assessoria Educacional CNPJ 044376150001/30

Participante estrangeiro:

Período:
Professores / Pesquisadores e Profissionais
Estudantes de Pós
Estudantes de Graduação
15/12/11 a 30/01/2012
50 E
30 E
30 E
30/01 a 12/02/2012
65 E
40 E
35 E
13/02 a 31/03/2012
75 E
50 E
40 E
No período do Evento
90 E
60 E
45 E
Modalidades de trabalhos:
- comunicação individual
- Pôster
Obs.: Cada participante poderá inscrever um trabalho como autor principal e outro como co-autor, sendo necessária à inscrição de todos os autores.
Inscrição de trabalho: comunicação oral e pôster
Serão considerados resumos / textos que apresentem ensaios, estudos, projetos em desenvolvimento e resultados de pesquisa, no campo da Resiliência, Cultura, Cuidado e Histórias de vida
Condições gerais para inscrição de trabalho
  1. Estar inscrito no evento;
  2. Cada participante poderá inscrever um trabalho como autor principal e outro como co-autor, sendo necessária à inscrição de todos os autores;
  3. Não será permitida a inscrição de trabalhos assinados por mais de cinco co-autores;
  4. Em caso de trabalhos em co-autoria, os co-autores devem se inscrever.
Instruções para envio
No ato da inscrição, deverá ser encaminhado o resumo do trabalho.
Os textos dos trabalhos completos dos resumos aprovados deverão ser enviados até o dia  07/04/2012, conforme orientações.
Os resumos serão publicados no livro de programa e resunos (com ISBN) e os textos completos apresentados serão publicados em CD (Anais do IV Ciclo) ou em e-book com ISBN.
Resumo:
O resumo do trabalho deve apresentar de 300 a 400 palavras; fonte Times New Roman; tamanho 12; espaçamento 1,5; sem parágrafo; sem bibliografia; sem notas; sem figuras (apenas texto).
Trabalho completo:
O texto completo deverá apresentar as especificações de formatação indicadas a seguir, seguindo as orientações propostas. Utilizar notas de fim se for necessário, antes da bibliografia.

Comunicação Oral
Formatação do trabalho completo
De 4.000 a 6.000 palavras (de 10 a 12 páginas), excluindo-se notas e bibliografia.
Papel tamanho A4; Programa Word for Windows (versão 2003 ou superior); Fonte Times New Roman; Tamanho 12; Espaçamento 1,5; Margens: superior e inferior 2,5; esquerda e direita 2,5; Alinhamento justificado; Título em maiúsculo, centralizado e em negrito; Nome do(s) autor(es) alinhado à direita depois de uma linha de espaço do título; Vinculação institucional, logo abaixo do(s) nome(s) do(s) autor(es), também alinhado à direita; Endereço eletrônico logo abaixo da vinculação institucional; Depois de uma linha de espaço, o texto do trabalho; Depois de duas linhas de espaço, as notas de fim, se for necessário; Depois de duas linhas de espaço, a bibliografia, apresentada segundo as normas da ABNT.
Pôster
Formatação do trabalho completo
De 2.000 a 4.000 palavras (de 6 a 8 páginas), excluindo-se notas e bibliografia.
Papel tamanho A4; Programa Word for Windows (versão 2003 ou superior); Fonte Times New Roman; Tamanho 12; Espaçamento 1,5; Margens: superior e inferior 2,5; esquerda e direita 2,5; Alinhamento justificado; Título em maiúsculo, centralizado e em negrito; Nome do(s) autor(es) alinhado à direita depois de uma linha de espaço do título; Vinculação institucional, logo abaixo do(s) nome(s) do(s) autor(es), também alinhado à direita; Endereço eletrônico logo abaixo da vinculação institucional; Depois de uma linha de espaço, o texto do trabalho; Depois de duas linhas de espaço, as notas de fim, se for necessário; Depois de duas linhas de espaço, a bibliografia, apresentada segundo as normas da ABNT.
Observações:
1. Serão publicados os resumos e trabalhos completos dos autores que estiverem devidamente inscritos, com formulário de inscrição preenchido e com pagamento correspondente da taxa de inscrição;
2. Não haverá devolução do valor da taxa de inscrição;
3. Os trabalhos aprovados só poderão ser  apresentados pelos seus respectivos autores e/ou co-autores.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DOS TRABALHOS
No que se refere às inscrições, o Ciclo acolherá as modalidades e comunicações e pôsteres, os quais serão avaliados pelo Comitê Científico, a partir dos seguintes critérios:
a) relevância temática do trabalho;
b) pertinência a um dos eixos temáticos propostos;
c) consistência teórico-metodológica;
d) coerência interna da proposição.
Público-alvo
O público-alvo configura-se pelos pesquisadores que trabalham com reisliência, atenção à saúde, autobiografias, história de vida e narrativas, pesquisadores das áreas de Educação, Saúde, Filosofia, Psicologia e pesquisadores que se ocupam de formação de formadores, intervenlção social em contexto de vulnerabilidade, bem como alunos de pós-graduação e graduação vinculados à iniciação científica com trabalhos concernentes à temática do congresso.

LOCAIS DE REALIZAÇÃO
9 a 10 de abril - Niterói - RJ
Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense – Niterói – Rio de Janeiro
Museu de Arte Contemporânea de Niterói

11 a 13 de abril - Salvador - BA
Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade / Universidade do Estado da Bahia
Locais: Teatro Uneb / Departamento de Educação-Campus I / Auditório PPGEduC e CPEDRI

sexta-feira, 20 de janeiro de 2012

CABARÉ DA RRRAÇA - CULTURA

http://www.teatrovilavelha.com.br/noticias-gerais/313-14-anos-de-cabare-da-rrrracaImprimir
O Bando comemora 14 anos de Cabaré da Rrrraça

Criado em 97, a montagem espetáculo é um dos maiores sucessos do grupo e discute a questão racial com inteligência, humor, música e dança.
Dirigida por Marcio Meirelles, a peça levanta discussões bem humoradas sobre negritude, racismo e a participação do negro no mercado de consumo, por meio de personagens que já caíram no gosto popular, como o “Patrocinado”, a cantora “Flávia Karine” e o “Super Negão”.

Interprete da personagem “Flávia Karine” desde a criação de Cabaré, Auristela Sá entende que, apesar da pouca e sutil mudança no espetáculo, ele ainda se faz necessário. “É uma pena que a gente ainda sinta a necessidade e importância de apresentá-lo, que a gente ainda escute os depoimentos com exemplos de racismo. Seria melhor que ele fosse só artístico e não tão pessoal”, diz.


De acordo com Chica Carelli, Cabaré surgiu em um momento de crise. “O elenco estava cansado de ser mal interpretado, de ouvir coisas negativas e, principalmente, com a falta de dinheiro e de apoio. Conversamos muito e então surgiu a vontade de fazer algo diferente do que vínhamos fazendo”, conta a co-diretora do espetáculo.
A mudança se fez necessária e de certa forma radical. Ao invés de colocar no palco o povo pobre e sofrido do Pelourinho ou de outra periferia da cidade, o Bando queria continuar debatendo o racismo, mas por outro viés. “Marcio Meirelles queria falar do negro como consumidor e objeto de consumo através de personagens que mostram o negro que anda arrumado, sai nas capas das revistas, o negro fashion”, explica Chica.

Cabaré da Rrrrraça mudou a estética dos espetáculos do Bando e também mudou a postura dos atores perante a sociedade. “Hoje eu sinto uma mudança muito forte nos atores. A gente sempre saía depois das apresentações e continuava discutindo o assunto. Acho que essa mudança também é vista no público que assiste ao espetáculo”, afirma Auristela.
Parte importante do espetáculo, os depoimentos dados pelo público ao longo da apresentação, trazem o que é dito pelos atores a uma esfera pessoal e próxima de cada um. “Cabaré já foi apresentado em diversas cidades do Brasil e também em Portugal e Angola e os depoimentos são “iguais”, o que acontece aqui, acontece lá também. Lembro de um depoimento de uma moça no Rio de Janeiro que contou que uma professora da PUC entrou na sala, olhou pra ela e disse: ‘Nossa, como a PUC baixou o nível’”, relata.
Ériko Bras, quando fazia Luciano Patrocinado.



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